Ecofisiologia das Plantas Cultivadas
Neste Componente Curricular viajaremos pelo mundo surpreendente da fisiologia das plantas relacionando com o seu ambiente e os fatores abióticos e bióticos que interferem neste processo.
"A Fisiologia Vegetal pode ser definida como a ciência que estuda os fenômenos vitais das plantas. Embora pertença ao grupo das chamadas “ciências biológicas”, seu campo de estudo abrange conhecimento não só de Biologia – ou, mais particularmente, de Botânica – mas também de Quí-
Desenvolvimento Territorial
PLANO DE ENSINO DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL
Docente: Aline Barros Oliveira
Carga-horária: 34h
Carga-horária Síncrona: 10h
Carga-horária Assíncrona: 24h
Habilidades, competências e objetivos:
Compreender as diferentes noções de desenvolvimento, o surgimento e consolidação do território e da abordagem territorial, contribuindo à formação para atuação em processos de desenvolvimento local, regional e territorial.
Ementa:
Abordagens do conceito de desenvolvimento: crescimento econômico, desenvolvimento humano, desenvolvimento sustentável, desenvolvimento territorial; Do Desenvolvimento Local ao Desenvolvimento Territorial: Conceitos, experiências e desafios teóricos metodológicos; A participação da sociedade no desenvolvimento territorial: poder, democracia, capital social e gestão das políticas públicas; Diversidade, Diferenciação e Tipologia Territorial; Arranjos e sistemas produtivos locais e o processo de inovação; Atuação e desenvolvimento de Redes; Métodos de planejamento, mediação e avaliação participativa.
Metodologia:
Aulas de forma síncronas através da plataforma RNP ou Microsoft Teams; Trabalhos em grupo; Debates via Chat; Pesquisa bibliográfica. Recursos Didáticos: Ambiente Virtual de Aprendizagem Situação problema Livro digital Vídeos Fórum de discussão
Cronograma de realização:
02.06.2021: Atividade síncrona (3h) – Diagnóstico da turma e apresentação da proposta metodológica da disciplina através das APNPs. Aula Introdutória Desenvolvimento Territorial. Apresentação dos trabalhos a serem desenvolvidos na disciplina de forma síncrona e assíncrona. Apresentação da metodologia dos seminários a serem desenvolvimento de forma processual e em equipe sobre os Territórios de Identidade da Bahia. Plataforma da RNP.
09.06.2021: Atividade síncrona (3h) – Continuação: Conceitos, diferenciação, tipologia e abordagem territorial. Discussões e esclarecimentos de dúvidas sobre elaboração dos seminários a serem desenvolvimento de forma processual e em equipe sobre os Territórios de Identidade da Bahia. Plataforma da RNP.
16.06.2021: Atividade síncrona (4h) – Apresentação do Seminário A Bahia e seus Territórios. Plataforma da RNP.
23.06.2021: Atividade síncrona (4h) – Apresentação do Seminário A Bahia e seus Territórios. Plataforma da RNP.
02 a 23.06.2021: Atividade assíncrona (24h) - Realização as atividades relacionadas ao Seminário que a turma irá apresentar as principais características territoriais sob os aspectos social, econômico e cultural. Atividades: Revisão bibliográfica; pesquisa de arranjos produtivos que caracterizem os Territórios de Identidade apresentados; discussões e trabalho em equipe; orientação através do grupo da disciplina nas questões pertinentes ao desenvolvimento do projeto do seminário.
02.06: Aulas síncronas (3h)
09.06: Aulas síncronas (3h)
13.06: Aulas síncronas (4h)
23.06: Aulas síncronas (4h)
02.06 a 23.06.21: Aulas assíncronas (24h)
Recursos Didáticos:
Ambiente Virtual de Aprendizagem
Situação problema
Livro digital
Vídeos
Fórum de discussão
Instrumento(s) e critérios avaliativo(s):
Observação quanto ao interesse, participação, relacionamento humano e responsabilidade.
Autoavaliação
Questionários
Seminários on-line
Trabalho em equipe
Forma de devolução do instrumento de avaliação:
Através de e-mail, mensagens de aplicativos, telefone, RNP, Microsoft Teams.
Orientação aos alunos
Como realizar a atividade de aprendizagem:
- Plataforma Moodle, plataforma da RNP, algumas atividades são complementadas por whatsapp e email pela dificuldade de acesso a internet por alguns alunos.
Formas de tirar dúvidas com o professor: Através de e-mail, mensagens de aplicativos, telefone, chat do Moodle, RNP.
Formas de devolução das atividades (prazo estabelecido conforme cronograma): Através de e-mail, mensagens de aplicativos, telefone, plataformas Moodle e RNP.
Bibligrafia Básica
ABRAMOVAY, R. O capital social dos territórios: repensando o desenvolvimento territorial. In: Economia Aplicada, volume 4, nº. 2, abril/junho 2000.
DALLABRIDA, Valdir Roque. Governança Territorial e Desenvolvimento. 1a. Ed. Editora: GARAMOND. 2013. PERICO, R.E. Identidade e território no Brasil. Brasília: Instituto Interamericano de Cooperação para Agricultura, 2009.
Complementar
MANCE, E. A. A revolução das redes: a colaboração solidária como uma alternativa pós--‐capitalista à globalização atual. 2ª ed. Petrópolis: Vozes, 2001.
ALVES, Adilson Francelino; CARRILLO, Beatriz Rodrigues; CANDIOTTO, Luciano Zannetti. Desenvolvimento territorial e agroecologia. Editora: EXPRESSÃO POPULAR. Ano 2009. 1ª ed.
Indicação de leitura complementar:
Revistas da área e consulta sites especializados
Sugestão de técnicas de estudo para o tema abordado:
Vídeos do You Tube, consulta sites especializados
Sistema Integrado de Produção Animal I - Superior
Em Sistema Integrado de Produção Animal I, componente curricular do V semestre do curso superior de Tecnologia em Agroecologia, serão trabalhados os seguintes tópicos:
- Desenvolvimento de sistemas de produção sustentável direcionado para os animais monogástricos: suínos, aves, eqüinos, coelhos e peixes.
- Noções de Instalações, equipamentos e manejo racional dos sistemas de criação.
- Taxonomia zootécnica.
- Estudo das raças e exterior das espécies.
- Conceitos de reprodução, higiene,
profilaxia e bioclimatologia bem como a contextualizados da espécie dentro da
cadeia produtiva e sua sustentabilidade.